Por Jeyson Rodrigues Assessor de sociabilidades infantis
O túnel de madeira inspirado na abordagem pedagógica da pediatra húngara Emmi Pikler, foi idealizado para possibilitar às crianças a exploração de diversas potencialidades físicas e cognitivas, oferecendo-lhes infinitas possibilidades de fomento ao livre-brincar e, consequentemente, à criatividade e imaginação. Em torno de brinquedos como esse as crianças criam jogos sociais, desenvolvem lógicas de sociabilidade, negociam relações de poder, experienciam a auto percepção inclusive de seus limites e habilidades corporais. Assim, em atitude de reflexividade, sensível à complexidade que caracteriza a realidade, a individualidade humana e a infância, bem como às peculiaridades culturais, sociais, politicas e históricas em cada contexto comunitário-escolar específico, conforme proposto pela Antroposofia e por Rudolf Steiner, diversos adeptos da Pedagogia Waldorf no Brasil e no mundo, vêm aprofundando diálogos e experimentando bons resultados dessa aproximação com outras abordagens.
E você, mamãe, papai, vai confessar que também ficou com vontade de brincar no túnel Pikler...? 😁
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